“學(xué)的和用的不脫節(jié)”：重慶永川推進(jìn)產(chǎn)教融合辦學(xué)

　　在重慶市永川區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園，學(xué)生吳驍玲已經(jīng)在重慶普天永惠大數(shù)據(jù)科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)了大半年，她就讀于重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院普天大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就正式入職該公司�！拔覍W(xué)的是大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，專業(yè)課的老師來(lái)自這家企業(yè)，授課實(shí)操性強(qiáng)，還有各種實(shí)習(xí)，所以學(xué)的和用的不脫節(jié)，工作上手很快。”吳驍玲說(shuō)。

　　普天大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院是重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和中國(guó)普天集團(tuán)共同設(shè)立的混合所有制二級(jí)學(xué)院。學(xué)院院長(zhǎng)張南賓介紹，學(xué)院由校企共同投資管理，企業(yè)選派專兼職教師參與教學(xué)。“學(xué)院2018年創(chuàng)辦，當(dāng)年招生400多人，去年招生規(guī)模已經(jīng)擴(kuò)大到900多人，開(kāi)設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)等9個(gè)專業(yè)都是市場(chǎng)急需的。這種校企深度合作的辦學(xué)模式讓我們的學(xué)生很受歡迎，今年第一屆畢業(yè)生中除了專升本外，98%的學(xué)生都在頂崗實(shí)習(xí)，不愁找不到工作�！�

　　永川區(qū)地處成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈，轄區(qū)內(nèi)有17所大中專院校、14.4萬(wàn)余名職教學(xué)生�！冻捎宓貐^(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》中提出“支持永川建設(shè)西部職教基地”。當(dāng)前，部分職業(yè)院校存在教授的技能與企業(yè)需求不符的問(wèn)題，影響學(xué)生就業(yè)和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。對(duì)此，永川區(qū)近幾年出臺(tái)多項(xiàng)政策建立校企溝通機(jī)制、鼓勵(lì)校企合作辦學(xué)，像普天大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院這樣的校企共建二級(jí)學(xué)院有12個(gè)，開(kāi)設(shè)的各類企業(yè)冠名班、訂單班多達(dá)200余個(gè)。

　　長(zhǎng)城汽車重慶永川生產(chǎn)基地內(nèi)，2800平方米的公共實(shí)訓(xùn)基地模擬著整車組裝生產(chǎn)線。重慶城市職業(yè)學(xué)院長(zhǎng)城汽車訂單班22歲的學(xué)生楊祥輝，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，已經(jīng)可以獨(dú)立處置生產(chǎn)線部分故障。該基地人力資源科副科長(zhǎng)劉強(qiáng)說(shuō)，基地生產(chǎn)的“長(zhǎng)城炮”“坦克300”車型供不應(yīng)求，今年將招聘上千名技能工人�！霸诋�(dāng)?shù)卣�府牽頭下，我們和永川區(qū)多所職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)人才，學(xué)生一畢業(yè)就能上崗，有效降低了企業(yè)用工成本，并保證了產(chǎn)品質(zhì)量�！�

　　永川高新區(qū)黨工委書記宋文表示，為加快建設(shè)西部職教基地、向成渝地區(qū)輸送技能型人才，永川區(qū)以“專業(yè)共建、師資共享、人才共有、設(shè)施共用”的思路促進(jìn)產(chǎn)教融合、城校互動(dòng)，發(fā)揮職業(yè)教育集群效益。

　　在永川智能制造公共實(shí)訓(xùn)中心，工業(yè)機(jī)器人種類繁多，重慶城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生們正在上著工業(yè)機(jī)器人操作課程。這個(gè)由當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校、政府部門、工業(yè)園區(qū)和企業(yè)共同建設(shè)的實(shí)訓(xùn)中心，除了教學(xué)外，還是開(kāi)放型的就業(yè)培訓(xùn)、技能競(jìng)賽基地。該中心管理負(fù)責(zé)人韓亞軍介紹，中心投用一年多來(lái)，有1000多名學(xué)生、2000多名企業(yè)職工在此上課培訓(xùn)�！罢�校園企共享辦學(xué)讓學(xué)生與崗位更合、學(xué)校跟企業(yè)更近、職教服務(wù)社會(huì)更優(yōu)。”

　　目前，永川區(qū)還與四川省瀘州市、宜賓市等地簽訂合作協(xié)議，共同組建職業(yè)教育集團(tuán)，培養(yǎng)師資，并聯(lián)合川渝多地職業(yè)院校、企業(yè)建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和公共實(shí)訓(xùn)基地。宋文表示，永川區(qū)正在加大職業(yè)教育與普通教育融通改革，優(yōu)化政校企聯(lián)動(dòng)的職業(yè)教育生態(tài)，全力建好西部職教基地，為成渝以及西部地區(qū)培養(yǎng)更多能工巧匠。 新華社記者周凱